乳腺癌护理带教中 PBL 联合情景模拟教学模式应用研究

张燕侨

广西医科大学附属肿瘤医院日间病房，广西 南宁，530021

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摘要：文章以 2018 年 6 月至 2019 年 6 月在广西医科大学附属肿瘤医院乳腺外科实习的 40 名护生为研究对象，按照不同教学方法将其分为对照组和观察组，探讨了乳腺癌护理带教中 PBL 联合情景模拟教学模式应用的效果，结果表明，乳腺癌护理带教中 PBL 联合情景模拟教学模式的应用有利于提高护生的基础理论知识掌握程度及护理实操能力，观察组护生对带教模式的满意度显著高于对照组护生，观察组护生对带教模式的各项效果评分也明显高于对照组。

关键词：PBL 联合情景模拟教学模式；乳腺癌护理带教；护生

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2021)03-0167-03

作者简介：张燕侨（1983— ），女，汉族，广西梧州人，主管护师。研究方向：肿瘤护理。