初中道德与法治课堂教学改进策略

苗晨阳

河南省新乡市高新区新一街中学，河南 新乡，453000

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摘要：文章首先阐述了初中道德与法治课堂教学存在的问题，然后提出了初中道德与法治课堂教学的改进策略，包括加强教学内容与学生生活实际的联系，激发学生学习兴趣；充分利用多媒体，促进学生对道德与法治知识的理解；根据学生的学业水平，分层开展小组活动。

关键词：道德与法治；课堂教学；初中

中图分类号：G631文献标志码：A文章编号：2095-6401(2021)07-0068-02

作者简介：苗晨阳（1990— ），女，汉族，河南新乡人，二级教师，硕士。研究方向：道德与法治教学。