病理生理学混合式教学模式优化策略

张丽丽，冀菁荃，宋娟，田小霞，贾建桃，李宝红

长治医学院病理生理学教研室，山西 长治，046000

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摘要：文章首先论述了病理生理学混合式教学实践，然后阐述了病理生理学混合式教学实践效果，最后据此提出了病理生理学混合式教学模式优化策略，包括整合优化在线资源，促进学生知识构建；线上线下合理组织引导，提高教学质量；完善学习过程评价机制，行使教师学习监控职能。

关键词：混合式教学模式；病理生理学；教学理念

中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：2095-6401(2021)07-0116-03

作者简介：张丽丽（1977— ），女，汉族，山西阳泉人，副教授，硕士。研究方向：病理生理学教学与科研工作。