小学科学实验教学的现状及提升策略

王佳琪

苏州市虎丘实验小学校，江苏 苏州，215000

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摘要：文章首先对科学实验及科学实验教学进行了概述，然后分析了小学科学实验教学的现状，最后提出了小学科学实验教学的提升策略，包括优化实验教学设计、激发学生探究兴趣、组建实验小组、强化实验演示、注重规范与延续操作、充分应用多媒体技术。

关键词：实验教学；小学科学；实验小组

中图分类号：G622文献标志码：A文章编号：2095-6401(2021)07-0191-03

作者简介：王佳琪（1990— ），男，汉族，江苏苏州人，中小学二级教师。研究方向：小学科学实验教学。