基于“三因制宜”的小学生音乐素养培养

黄彩珍

宁德师范学院附属小学，福建 宁德，352100

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摘要：文章从依托地方特色音乐，培养学生音乐兴趣；提升教师专业素养，全面提高教学质量；结合学生个体差异，实现差异化音乐教学三个方面论述了基于“三因制宜”的小学生音乐素养培养。

关键词：音乐素养；“三因制宜”；小学生

中图分类号：G623.71文献标志码：A文章编号：2095-6401(2021)08-0081-03

作者简介：黄彩珍（1980— ），女，汉族，福建宁德人，一级教师。研究方向：小学音乐教育。