以创新项目反辅课堂教学的改革初探

韦芳

常熟理工学院经济与管理学院

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摘要：摘要：以创新项目反辅课堂教学的改革模式，对于学生的发展意义重大。让学生从专业课程中寻找课题，项目跟踪调研，形成成果共享;指导教师择优申报创新项目，进一步深入研究课程瓶颈问题，将形成的研究成果在课程中共享，从而实现将创新项目的成果反辅课堂教学的目的，由此让学生真正成为教学改革的主力军。

关键词：课堂教学,创新项目,教学模式,反辅教学

中图分类号：G64文献标志码：文章编号：0

关键词：课堂教学;创新项目;教学模式;反辅教学

作者简介：韦芳(1979—)，女，汉族，江苏常熟人，常熟理工学院管理学院讲师、工程师、全国一级注册建造师、造价工程师、监理工程师，硕士。研究方向：工程项目管理，工程造价研究。

基金项目：常熟理工学院特色课程教学改革项目(编号：jxnh2014066)。