德医融合：医学院校开展课程思政探索

曹阳

湖南医药学院，湖南 怀化，418000

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摘要：文章首先对德医融合进行了简述，然后分析了医学院校开展课程思政的优势与弊端，接着提出了医学院校开展课程思政的创新途径，最后论述了医学院校开展课程思政的保障机制。

关键词：德医融合；课程思政；医学院校

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-6401(2022)02-0029-03

作者简介：曹阳（1979— ），女，汉族，湖南怀化人，副教授。研究方向：思想政治教育。