论“兴、观、群、怨”范式与诗歌教学的联系

陆亚平

甘肃省平凉市灵台县上良中学

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摘要：“兴、观、群、怨”来自孔子对诗的社会作用的高度概括，是对诗的美学作用和社会教育作用的深刻认识。将“兴、观、群、怨”范式用于诗歌教学更有着重要意义。论述了“兴、观、群、怨”范式对诗歌教学的指导作用及具体应用，以此方法的运用突显了诗歌欣赏的心理特征与诗歌艺术的社会作用。

关键词：兴、观、群、怨,教学范式,诗歌教学

中图分类号：G633.3文献标志码：文章编号：0

关键词：兴、观、群、怨;教学范式;诗歌教学

作者简介：陆亚平(1983—)，女，甘肃白银人，中学初级语文教师，语文教研组长。研究方向：语文课堂教学。