新工科视域下应用型高校本科生导师制研究

顾海明 1，杨娟 2，毕小龙 1，宋国辉 1，牛淼淼 1

1 南京工程学院能源与动力工程学院，江苏 南京，211167；2 南京工程学院自动化学院，江苏 南京，211167

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摘要：文章在阐述国内外研究现状的基础上，首先分析了本科生导师制实施的意义，然后论述了新工科视域下应用型高校本科生导师制实施策略，包括构建兴趣引导、专业指导、质量督导的“三导”培养机制；开展人生、学业、职业“三规划”分阶段融入导学的路径研究；制定家庭和高校联合、高校和企业联合、企业和行业联合的“三联合”培养方法。

关键词：本科生导师制；应用型高校；新工科

中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：2095-6401(2022)04-0169-03

作者简介：顾海明（1986— ），男，汉族，江苏盐城人，副教授，博士研究生。研究方向：高等教育管理。