“内科护理学”实验教学改革效果研究

张红 1，陈元金 2，宋艳新 1 *

1 天津天狮学院，天津，301700；2 海南省第三卫生学校，海南 海口，570311

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摘要：为了研究“内科护理学”实验教学改革效果，文章选取天津天狮学院 2018 级护理本科学生为研究对象，将其随机分为对照组和实验组，对照组采用传统实验课程授课方法，实验组采用改革后的“内科护理学”实验教学方法，使用学习投入度量表、自我导向学习能力量表、护生临床沟通能力测评量表和教学满意度调查问卷对护生进行调查，并在教学后对两组护生实验考核成绩进行比较，结果显示，实验组护生学习投入度、自我导向学习能力、临床沟通能力得分及实验成绩均高于对照组；学习投入度、自我导向学习能力、临床沟通能力与实验成绩均呈正相关；实验组护生对实验教学改革的满意度达 95%以上。

关键词： “内科护理学”；实验教学；教学效果

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2022)09-0168-03

作者简介：张红（1988— ），女，汉族，山东泰安人，讲师，硕士。研究方向：内科护理，护理教育。