建构主义指导下高校双语教学实践——以“风险管理”教学为例

张彩斌

南京财经大学，江苏 南京，210023

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摘要：文章首先介绍了建构主义学习理论和教学模式，然后分析了高校双语教学现状，最后以“风险管理”教学为例，对建构主义指导下高校双语教学实践进行了探讨。

关键词：建构主义；双语教学；高校

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2022)10-0012-03

作者简介：张彩斌（1989— ），男，汉族，江西于都人，讲师，博士。研究方向：金融风险管理。