小学语文低年级看图写话教学的有效策略

赖志萍

福建省晋江市池店镇鹤浦小学，福建 晋江，362212

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摘要：文章首先阐述了看图写话的定义和特征，然后分析了小学语文低年级看图写话教学的意义，最后论述了小学语文低年级看图写话教学的有效策略，包括转变落后观念，重新定位教学目标；准确把握要求，合理进行教学设计；革新教学手段，提升学生写话兴趣；优化写话习惯，培养学生写话能力；调动多元感知，提升学生综合素养；借助有效评价，全面落实教学目标。

关键词：看图写话教学；小学语文；低年级

中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：2095-6401(2022)10-0189-04

作者简介：赖志萍（1994— ），女，汉族，福建晋江人，二级教师。研究方向：小学语文教学。