“四史”教育融入高校思政课的价值与路径

赵素桃

广西外国语学院马克思主义学院，广西 南宁，530222

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摘要：文章首先阐述了“四史”教育融入高校思政课的价值，然后提出了“四史”教育融入高校思政课的路径，包括把握学生的特征与需求；改革教学内容和手段；充分发挥实践教学作用，营造学习“四史”的良好氛围；等等。

关键词：“四史”教育；思政课；高校

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-6401(2022)13-0017-04

作者简介：赵素桃（1991— ），女，瑶族，广西龙胜人，硕士，广西外国语学院马克思主义学院马克思主义基本原理教研室主任。研究方向：思想政治教育。