电磁场理论课程教学存在的问题及对策

徐国雄，宋晓炜，杨蕾

中原工学院电子信息学院，河南 郑州，450007

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摘要：为了提高电类本科专业课程教学效率和质量，文章首先阐述了电磁场理论课程的特点，然后分析了电磁场理论课程教学存在的主要问题，最后提出了电磁场理论课程教学策略。

关键词：电磁场理论课程教学；电类本科专业；习题课教学

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2022)13-0148-03

作者简介：徐国雄（1967— ），男，汉族，湖北天门人，副教授，博士研究生。研究方向：无线通信技术。
注：本文系2020年度河南省高等学校优秀基层教学组织建设“中原工学院通信工程系”（编号：教高〔2020〕393号）；2018年度河南省高等学校合格基层教学组织建设“中原工学院通信工程系”（编号：教高〔2018〕1058号）；2020年度校级一流本科专业建设“通信工程系”；2021年度河南省第二批一流本科课程“通信原理”（编号：教高〔2021〕174号）；2021年度河南省一流本科专业建设点立项“通信工程”。