基于网络资源的翻转课堂教学改革行动研究

陈山漫,王媛

宁波大红鹰学院教务处

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摘要：针对当前传统公选课教学存在的问题，开展基于网络资源的翻转课堂教学改革行动研究，从网络选修课教学模式、评价机制两个方面进行探索。经过教学实践检验，发现基于网络资源的翻转课堂教学模式有助于提高学生对选修课程的学习兴趣和学习效果，提升学生自主学习能力、合作探究能力。

关键词：网络资源,翻转课堂,教学改革,行动研究

中图分类号：G434文献标志码：文章编号：0

关键词：网络资源;翻转课堂;教学改革;行动研究

作者简介：陈山漫(1975— )，女，土家族，湖北恩施人，讲师，硕士。研究方向：高等教育，教育管理。

基金项目：本文系浙江省高等教育学会2014 年度高等教育研究课题“基于慕课(MOOC)的课堂教学改革行动研究”(编号：KT2014082);2015 年浙江省教育科学规划立项课题“信息技术环境下新建本科院校公共选修课课程建设比较研究”(编号：2015SCG091);宁波大红鹰学院翻转课堂试点教学改革专题项目“基于尔雅通识课程平台的翻转课堂教学模式改革”研究成果(编号：jg2014121810)。