青少年社会主义核心价值观教育生活化探析

孙悦，武启云

青海师范大学，青海 西宁，810008

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摘要：文章首先阐述了青少年社会主义核心价值观教育生活化的科学内涵，然后分析了青少年社会主义核心价值观教育生活化的意义，接着论述了青少年社会主义核心价值观教育生活化存在的问题，最后提出了青少年社会主义核心价值观教育生活化的路径。

关键词：青少年；社会主义核心价值观教育；生活化

中图分类号：G631文献标志码：A文章编号：2095-6401(2023)03-0088-04

作者简介：孙悦（1997— ），女，硕士研究生。研究方向：少年儿童组织与思想意识教育。