神经科学发展前沿融入精神医学本科生“发展心理学”课程教学的路径

王伟

海军军医大学，上海，200433

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摘要：为了开阔学生的科学视野，培养其交叉学科思维，使其能构建更立体的发展心理学知识体系，文章首先分析了发展心理学学科中的神经科学研究元素，接着提出了神经科学发展前沿融入精神医学本科生“发展心理学”课程教学的路径，包括根据课程内容及时补充神经科学发展前沿文献；利用课后实践组织学员开展相关神经科学发展前沿实验。

关键词：神经科学发展前沿；“发展心理学”课程；精神医学本科生

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2023)03-0154-04

作者简介：王伟（1983— ），女，副教授，博士。研究方向：早期应激与抑郁，神经免疫与抑郁。