如何在小学体育课堂中保障学生的主体地位

朱建华

河北省廊坊市大城县城内第四小

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摘要：教育改革进行数年，但学生在课堂中的主体地位仍然没有得到有效提升。因此，课程改革要提高小学体育教师的专业素养，只有教师的教育教学观念转变，专业素质得到提升，才能使学生主体地位在小学体育课堂中得以充分体现。

关键词：小学体育,课堂教学,主体地位

中图分类号：G623.8文献标志码：文章编号：0

关键词：小学体育;课堂教学;主体地位

作者简介：朱建华(1972— )，女，汉族，河北香河人，小学高级教师。研究方向：小学体育教学。