高校教师开展混合式教学探究
莫中顺,杨纪华
宁夏师范学院,宁夏 固原,756000
浏览次数:3次 下载次数:27次
摘要:为了提高课程教学效率与质量,促进学生全面发展,满足课程改革的需求,文章首先阐述了混合式教学的定位,然后论述了高校教师开展混合式教学的关键点,最后提出了高校教师开展混合式教学的流程。
关键词:混合式教学;教师;高校
中图分类号:G434文献标志码:A文章编号:2095-6401(2023)05-0162-04
作者简介:莫中顺(1994— ),男,硕士。研究方向:学科教学(数学)。