“双一流”建设背景下科教融合教学改革——以“环境化学”课程为例

申婷婷，孙静，宋明明，史晓国，冯庆，王琛，王晨 *

齐鲁工业大学（山东省科学院）环境科学与工程学部，山东 济南，250353

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摘要：为了提高课程教学成效，文章以“环境化学”课程为例，首先分析了“环境化学”课程教学现状，然后从课程教学改革探索、课程教学改革应用及课程教学改革成效三方面论述了“双一流”建设背景下科教融合教学改革。

关键词：科教融合；“环境化学”课程；“双一流”建设

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2023)05-0171-04

作者简介：申婷婷（1974— ），女，副教授，博士。研究方向：教育教学改革与创新。