关注学生发展构建和谐班级

刘楠

陕西工业职业技术学院基础部

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摘要：立足学生发展，结合教育实践案例，从班级管理自主化、思想教育常态化、学风建设多样化、学生工作细致化、受益面积扩大化五个方面，分别提出了抓大放小、言传身教、榜样先行、深入沟通、素质提升五个建设和谐班级的方法和举措。

关键词：和谐班级,学生发展,途径

中图分类号：G71文献标志码：文章编号：0

关键词：和谐班级;学生发展;途径

作者简介：刘楠(1983— )，女，汉族，陕西三原人，讲师，硕士。

研究方向：高职数学教学。 基金项目：陕西工业职业技术学院教学改革项目(编号：14KCGG-090)。