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主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

积极心理学视域下初中生心理健康教育探究

王晓涵

黑龙江大学教育科学研究院,黑龙江 哈尔滨,150080

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摘要:

文章首先阐述了积极心理学对初中生心理健康教育的促进作用,然后分析了积极心理学视域下初中生心理健康教育存在的问题,最后提出了积极心理学视域下初中生心理健康教育的改进策略,包括明确教育目标、关注教育方式多样性、合理开发和利用教育资源等。

关键词:心理健康教育;积极心理学;初中生

中图分类号:G444文献标志码:A文章编号:2095-6401(2023)18-0120-04

    作者简介:王晓涵(1988— ),女,硕士研究生。研究方向:教育管理。

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