双体系人才培养模式下高职院校和本科院校协同育人考核机制构建——以广东石油化工学院为例
钟源 1，李志海 2 *，孙文晓 2
1 广东石油化工学院教务处，广东 茂名，525000；2 广东石油化工学院机电工程学院，广东 茂名，525000
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摘要：为了更好地促进高职院校和本科院校协同育人，文章以广东石油化工学院为例，基于相关背景，从构建目标和构建方法两个方面论述了双体系人才培养模式下高职院校和本科院校协同育人考核机制构建。
关键词：协同育人；考核机制；高职院校；本科院校；双体系人才培养模式
中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：2095-6401(2024)01-0037-04
作者简介：钟源（1982— ），女，助理研究员，硕士。研究方向：教务管理，高等教育。