“仪器分析”课程思政教学探索——以色谱分析为例

田文，牛珺，蔡永兵，范行军，吴红宝

安徽科技学院，安徽 滁州，233100

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摘要：文章以色谱分析为例，探究了“仪器分析”课程思政教学，包括挖掘课程思政元素，设计课程思政案例；利用线上、线下两种方式开展混合式课程思政教学；完善课程思政教学评价体系。

关键词：课程思政；“仪器分析”课程；色谱分析

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-6401(2024)02-0037-04

作者简介：田文（1989— ），男，讲师，博士。研究方向：环境科学与工程专业教学。