教学感知对不同类型本科大学生学业表现的影响研究

高健 1，丁静 2

1 盐城师范学院历史与公共管理学院，江苏 盐城，224007；2 上海财经大学公共经济与管理学院，上海，200433

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摘要：文章通过问卷调查方法对 S 大学 2017 级本科生学习与生活情况进行调查，将其分为高度匹配型、独立型、被动顺应型、排斥型四种类型，研究了教学感知对不同类型本科大学生学业表现的影响。

关键词：教学感知；学业表现；本科大学生

中图分类号：G645文献标志码：A文章编号：2095-6401(2024)05-0038-05

作者简介：高健（1990— ），男，讲师，博士。研究方向：公共政策，教育政策。