临床药学本科专业“早期接触临床”课程教学实践研究——以重庆医科大学第四临床学院为例

许榜田，俞秀恒，曾理，龙友琦，舒丽，向世欣，赵语 *

重庆医科大学第四临床学院，重庆，401331

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摘要：文章以重庆医科大学 2021 级临床药学本科专业共 79 名学生作为研究对象，对临床药学本科专业“早期接触临床”课程教学实践进行了研究，结果显示，临床药学本科专业“早期接触临床”课程可显著提高学生对临床药师职业的认知度、临床药学本科专业“早期接触临床”课程的教学内容及教学方法得到多数学生认可、临床药学本科专业“早期接触临床”课程对学生学习和专业思想方面产生积极影响。

关键词： “早期接触临床”课程教学；临床药学本科专业；“大班理论授课+分组小班实践”

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2024)05-0052-04

作者简介：许榜田（1987— ），男，讲师，主管药师，硕士。研究方向：临床药学。