民间手工艺在中小学数学课堂教学中的融入

申英，梁永丁 *，王胜伟

兴义民族师范学院，贵州 兴义，562400

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摘要：文章首先阐述了民间手工艺融入教育的相关研究，然后分析了民间手工艺在中小学数学课堂教学中融入的思路，接着论述了民间手工艺在中小学数学课堂教学中融入的路径，最后总结了民间手工艺融入中小学数学课堂教学的启示。

关键词：民间手工艺；数学课堂教学；中小学

中图分类号：G420文献标志码：A文章编号：2095-6401(2024)05-0113-04

作者简介：申英（1995— ），女。研究方向：中小学教学。