大数据赋能高校辅导员工作的逻辑理路、现实困境与实践路径

王雅丽，卢学倩，张晓宇

青海大学化工学院，青海 西宁，810016

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摘要：文章首先阐述了大数据赋能高校辅导员工作的逻辑理路，然后分析了大数据赋能高校辅导员工作的价值，接着说明了大数据赋能高校辅导员工作的现实困境，最后论述了大数据赋能高校辅导员工作的实践路径。

关键词：辅导员工作；大数据；高校

中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：2095-6401(2024)05-0136-05

作者简介：王雅丽（1995— ），女，硕士。研究方向：思想政治教育，民族教育。