“岗课赛证”融通下职业院校专业群共享课程建设探究——以“急救基本知识与技术”课程为例

胡燕

厦门市同安职业技术学校，福建 厦门，361100

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摘要：文章以“急救基本知识与技术”课程为例，首先说明了“岗课赛证”融通下职业院校专业群共享课程建设的必要性和重要性，然后阐述了“岗课赛证”融通下职业院校专业群共享课程建设的要求，最后论述了“岗课赛证”融通下职业院校专业群共享课程建设的路径，包括岗位调研，获取岗位典型工作任务；“赛证”融入，整合典型工作任务； “岗课赛证”融通，重构教学内容；多元赋能，优化评价体系。

关键词：“岗课赛证”融通；专业群共享课程；职业院校

中图分类号：G718文献标志码：A文章编号：2095-6401(2024)05-0195-04

作者简介：胡燕（1981— ），女，中级讲师。研究方向：职业技术教育（医药卫生）。