中学生心理健康教育学科渗透情况调查——以南京市和遵义市为例

马俊逸 1，庄瑜璐 2，肖茜雅 3，张鳅元 1 *

1 江苏第二师范学院教育科学学院，江苏 南京，210009；2 南京市第二十九中学，江苏 南京，210009；3 乐助禁毒社会服务中心，福建 厦门，361006

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摘要：文章基于心理健康教育学科渗透概述，通过问卷调查法和访谈法，调查了南京市和遵义市两地高中生心理健康水平及心理健康教育学科渗透现状，结果发现，心理健康教育学科渗透在南京市和遵义市中学开展的情况极度不足，进而提出了相应的中学生心理健康教育学科渗透对策。

关键词：心理健康教育学科渗透；中学生；学科教师

中图分类号：G630文献标志码：A文章编号：2095-6401(2024)06-0119-05

作者简介：马俊逸（2000— ），男。研究方向：心理健康教育，教育心理学。