基于对分课堂的理论力学课程混合式教学探究

刘文洁

东莞城市学院，广东 东莞，523419

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摘要：文章首先分析了理论力学课程教学现状，然后阐述了基于对分课堂的理论力学课程混合式教学思路，接着论述了基于对分课堂的理论力学课程混合式教学实践，最后说明了基于对分课堂的理论力学课程混合式教学反馈。

关键词：理论力学课程；混合式教学；对分课堂

中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：2095-6401(2024)06-0137-05

作者简介：刘文洁（1982— ），女，讲师，硕士。研究方向：机械自动化检测。