围绕“大体老师”的医学生人文素质教育实践

潘晓婷

温州医科大学第一临床 医学院

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摘要：围绕“大体老师”开展医学生人文素质教育的重要意义，以温州医科大学感恩“大体老师”系列活动为路径，建立“课堂教学—校园文化—社会实践”三位一体的医学生人文教育模式。

关键词：医学生； “大体老师”,人文素质教育

中图分类号：G641文献标志码：文章编号：0

关键词：医学生; “大体老师”;人文素质教育

作者简介：潘晓婷(1986— )，女，汉族，浙江温州人，助教，思想政治辅导员。研究方向：大学生思想政治教育。