学分制下激励理论在大学英语课堂管理中的运用

温万春,吴定敏

四川宜宾职业技术学院

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摘要：随着教育改革的不断深化，很多大学开始实行学分制教学。大学英语是大学教育中的一门基础课程，也是学生的必修课程，如何提高学生的英语成绩，是英语教师们需要研究的问题。概括了学分制下激励理论对学生学习英语的重要性，分析了学分制下激励理论在大学英语课堂管理中的运用。

关键词：学分制,大学英语,激励理论,课堂管理

中图分类号：G64文献标志码：文章编号：0

关键词：学分制;大学英语;激励理论;课堂管理

作者简介：温万春(1963— )，男，汉族，四川宜宾人。研究方向：高校英语教学及研究。

课题项目：四川省教育厅 2015 年课题项目“以激励和运用为目的的高职高专大学英语课程‘积分制考核’研究”(编号：15SB0481)。