认知诗学视野下的英美文学教学

卢华

中央财经大学外国语学院

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摘要：当前，高校英美文学教学的发展并不理想。在认知诗学视野下开展英美文学教学，既有助于提升学生的英语通识意识，还能够使学生的英语语言掌控能力得到提高。结合笔者多年的教学经验，从教材编写、教学组织方式、评价方式等方面探究了认知诗学视野下英美文学教学开展的有效措施。

关键词：认知诗学,英美文学,教学措施

中图分类号：G64文献标志码：文章编号：0

关键词：认知诗学;英美文学;教学措施

作者简介：卢华(1976— )，男，汉族，河北乐亭人，讲师，硕士。研究方向：英美文学，当代美国文学。