积极心理学视域下中职学生管理措施研究

翟炜

娄底市娄底工贸职业中专 学校

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摘要：文章针对积极心理学在中职学生管理工作中的应用一题展开了较为深入的研究，同时结合中职学校学生的心理特征总结出了几点可行性较高的应对措施，其中包括加大对中职学生积极人格的培养力度、创办丰富多彩的校园文化活动、在课程内容中渗透积极心理学以及联合家庭与社会的力量来对学生进行管理等。

关键词：积极心理学,中职学生,学生管理

中图分类号：G71文献标志码：文章编号：0

关键词：积极心理学;中职学生;学生管理

作者简介：翟炜(1971— )，女，汉族，河南西平人，中学一级教师，硕士。研究方向：教育心理学。

注：本文系湖南省教育科学“十二五”规划课题“中职学生积极心理品质现状及培养策略研究”的研究成果之一(编号：XJK013BZXX032)。