谈如何在数学课中培养学生的求知力

汪亚前

厦门市集美区侨英小学

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摘要：基于作为积极心理品质的求知力在促进学生全面发展方面的重要性，从创设问题情境、注重动手操作、联系生活实际、注重多元评价等方面探索小学数学课中培养学生求知力的途径和方法。

关键词：数学课,求知力,积极心理品质

中图分类号：G623.5文献标志码：文章编号：0

关键词：数学课;求知力;积极心理品质

作者简介：汪亚前(1983— )，女，汉族，福建厦门人，小学一级教师。研究方向：小学数学。