新课程背景下的作文讲评例谈

牛文琴

西安市第六十六中学

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摘要：作文训练可督促学生加大课外阅读量、开阔视野、提升写作能力和自身素养，从而达到教育教学的目的。在不断的训练中发现，只要运用适当的评价方式，就能提高学生写作积极性，提升作文水平。基于此，从教师讲评、学生互评、学生自评自改、集体评析等方面对作文讲评的方式进行了分析。

关键词：新课程标准,语文,写作,讲评

中图分类号：G633.34文献标志码：文章编号：0

 

关键词：新课程标准;语文;写作;讲评

作者简介：牛文琴(1977— )，女，汉族，陕西延安人，高级教师。