农村初中数学教学中关于“评价”的思考

姚伟金

余姚市大隐镇中心学校

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摘要：在城镇化进程加快的背景下，农村学校外出务工人员子女增加、学生的学习基础参差不齐增加了课堂教学的难度。以课堂教学评价为切入点，对学生在课堂上表现不够积极等现象进行有针对性的分析，提出教师要耐心关爱和辅导每一个学生，发现学生的问题，用各种课堂评价激活学生的心灵，让学生获得自信，得到成长。

关键词：农村学校,基础和前提,手段和保障,桥梁和纽带

中图分类号： G64文献标志码：文章编号：0

关键词：农村学校;基础和前提;手段和保障;桥梁和纽带

作者简介：姚伟金(1974— )，男，汉族，浙江余姚人，中学一级教师。研究方向：初中数学教学与研究。