高职院校课程改革现状与对策分析

李进

贵州省电子商务学校，贵州贵阳

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摘要：高职院校为培养学生具备专业理论知识、较强的实践能力以及解决实际问题的能力，设计创新教育课程体系。通过课程改革提升学生和教师专业素养，提高学生思维能力，增强学生学习的积极性。针对现阶段高职院校课程改革的现状，从课程调整、创新教学模式、丰富课改内容、强化师资队伍四方面行了高职院校课程改革。

关键词：高职院校；课程改革；现状；对策

中图分类号：G71 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)11-0077-01

作者简介：李进（1979— ），女，汉族，贵州桐梓人。研究方向：当代国际政治经济与社会。