高职化学教学中存在的问题及解决对策

辜萍萍，张立娟

（长江职业学院，湖北武汉）

浏览次数：16次 下载次数：291次

摘要：分析了高职化学教学的困境在于教师教学观念与方法不合理，教学的教材与实践安排不合理，对化学教学不够重视，未考虑到学生的个体性，教学考核评价体系不够完善。提出了应对策略：改善教学模式、创新教学方法；加强实践、合理安排教学教材；教师与学生加强沟通；采用多元化评价体系。

关键词：高职；化学教学；问题；对策

中图分类号：G71文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)11-0084-01

作者简介：辜萍萍（1983— ），女，汉族，湖北大悟人。研究方向：化学教学。