班主任在班级管理中如何做好学生的

胡亚军，刘焕君

（杨陵区杨陵高级中学，陕西杨凌）

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摘要：基于中学生的年龄特点，以及较容易受到外界环境和自身状态的影响，产生焦虑、自卑、脆弱、消极、躁动不安等情绪的心理特点，从班主任的视角探讨班级管理如何做好学生的心理健康教育，从了解学生、做好心理健康教育工作预案、积极进行心理辅导和心理干预、客观正确地评价学生的心理健康状等方面进行具体的探究。

关键词：中学生；班主任；心理健康教育；班级管理

中图分类号：G635.1文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)11-0143-02

作者简介：胡亚军（1968— ），男，汉族，陕西杨凌人，中学一级教师。研究方向：地理教育。