中国学术期刊网络出版总库入编期刊
CNKI中文期刊全文数据库全文收录期刊
中国核心期刊(遴选)数据库全文收录期刊
万方数据——数字化期刊群收录期刊
中文科技期刊数据库全文收录期刊期刊

主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

培养探究能力,促进自主学习

陈幼专

(福建省泉州市鲤城区立成小学,福建泉州)

浏览次数:13次 下载次数:166次

摘要:近几年,随着新课程的改革和发展,教学模式也在不断创新,在新的教育改革下,培养学生的探究能力,促进学生的自主学习已经成为了当前小学教育的主要目的。基于当前这一教学背景,将详细阐述教学过程中对教学模式的创新方法。

关键词:小学语文;阅读教学;自主学习;教学讨论

中图分类号:G623.2文献标志码:A文章编号:2095-6401(2016)11-0170-01

    作者简介:陈幼专(1964— ),女,汉族,福建南安人,小学高级教师。研究方向:小学语文。

上一篇多媒体技术在初中数学教学中的应用

下一篇新课标下小学数学基本活动经验探析