角色反串

李小华

（广东民间工艺博物馆，广东广州）

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摘要：博物馆作为青少年的第二课堂，对他们的成长有着积极的影响，然而，在实际生活中，博物馆教育却常常被人们所忽略。青少年在博物馆的工作中也可以扮演“主人翁”的角色，发挥重要作用。充分挖掘青少年资源，鼓励他们参与到博物馆教育活动的实施中，促进青少年的全面发展。

关键词：角色反串；博物馆；青少年；教育

中图分类号：G4文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)11-0184-02

作者简介：李小华（1984— ），女，汉族，广东博罗人，文博助理馆员。