论民族舞蹈教学中的“学生为本，教师主导”

额瑜婷，吴司祺

（1 玉溪师范学院，云南玉溪；2 重庆文理学院，重庆）

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摘要：民族舞蹈教学是实践技能与民族文化理论结合的教学，有其独特的教学规律。教师应遵循这一规律，根据教学内容和教学进度，精心设计符合学生民族舞蹈素质和发展目标的教学方式和方法，在完成教学目标与任务的同时做到因材施教，体现出民族舞蹈教学中的“学生为本，教师主导”。

关键词：民族舞蹈教学；学生为本；教师主导

中图分类号：J722.22文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)14-0002-03

作者简介：额瑜婷（1976— ），女，汉族，云南普洱人，副教授，硕士。研究方向：舞蹈教育。