农村初中语文课外阅读的现状及其反思

赵国宏

（甘肃省民勤县夹河中学，甘肃武威）

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摘要：语文阅读能力的培养，是语文教学的重中之重。良好的语文阅读能力也是学习语文学科的基础。进入初中阶段，学生已经有了一定的词汇积累，正是培养阅读习惯、学习阅读技巧的重要阶段。因此，必须加强初中语文阅读训练。基于农村语文教学实践，对农村初中语文课外阅读的现状进行分析，并对当前存在的问题进行思考。

关键词：农村；初中语文；课外阅读

中图分类号：G633.33文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)14-0090-02

作者简介：赵国宏（1962— ），男，汉族，甘肃民勤人。研究方向：初中语文教学。

课题项目：本文系甘肃省教育科学“十二五”规划课题“农村初中语文课外阅读习惯培养的对策研究”研究成果（编号：GS〔2015〕GHB1344）。