情境教学在小学语文教学中的应用

张小花

（福建省长汀县实验小学，福建龙岩）

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摘要：新课程改革要求要重视学生在课堂的主体地位。因此，教师在课堂教学的过程中，要以学生为中心，让学生积极参与到课堂教学中。情境教学不仅能够充分发挥学生的主体地位，还能很好地调动课堂的氛围。将情境教学应用到语文教学中能让学生产生学习语文的兴趣，提高学生的学习效率。基于情境教学模式，对小学语文教学中如何应用情境教学进行分析。

关键词：情境教学；小学语文；教学

中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)14-0107-01

作者简介：张小花（1980— ），女，汉族，福建长汀人。研究方向：小学语文。