高考生应试后未完成事件的完形心理疗法

林宏宇

（福建省三明市农业学校，福建三明）

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摘要：高考结束后两周往往是考生情绪的宣泄期和心理问题的多发期，考生应试后的一系列心理问题的产生源于“高考应试后未完成事件”的影响。基于完形心理疗法的治疗原理探讨考生高考后所产生的心理问题，提出相应的心理调试策略。

关键词：高考；未完成事件；完形心理学；心理调试

中图分类号：B84文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)14-0135-02

作者简介：林宏宇（1989— ），男，汉族，福建三明人，助理讲师。研究方向：心理健康教育。