初中班主任积极心理品质调查分析

李廷怀

2095-6401(2016)14-0143-01

浏览次数：52次 下载次数：203次

摘要：初中班主任积极心理品质的高低对其自身的发展、高效教学工作的开展具有积极的意义。针对某市初中学校班主任积极心理品质的现状进行调查分析，并对其存在的不足进行研究，提出了加强初中班主任积极心理品质的对策。

关键词：初中班主任；积极心理品质；调查分析

中图分类号：G635.1文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)14-0143-01

作者简介：李廷怀（1961— ），男，汉族，甘肃平凉人，中学一级教师，平凉市骨干教师。研究方向：中学物理教学。