中等师范学校化学实验教学策略探究

刘毛

（四川省南充师范学校，四川南充）

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摘要：化学实验教学目的要求学生明确观察实验过程，激活学生的思维，使学生之间相互评价，吸收他人对探究过程的有益提示，掌握相关知识，实现高效教学目标。文章提出了教师要根据化学实验的类型精心设计演示实验，激发学生的学习动力；科学适时地补充实验；积极开展研究性学习，培养学生的探究精神。教师要因材施教，注重引导，运用多种教学方法方法激发学生思考化学实验现象，促使学生能梳理零乱、分散的知识，归纳总结化学实验，促进学生进一步了解物质的性质，体验化学发现、创造的历程，提高学生的学习能力。

关键词：化学实验；中等师范学校；教学策略；探究

中图分类号：G658.2文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)14-0147-02

作者简介：刘毛（1980— ），男，汉族，重庆人，讲师。研究方向：中职化学。