基于立人教育的汉语言文学专业人才培养模式创新研究

邹晓玲

（吉首大学文学院，湖南湘西土家族苗族自治州）

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摘要：在当前我国高等教育中，汉语言文学专业是开办历史最悠久、蕴含文化最浓厚的传统文科基础专业，其在中国高校中的发展历史比较长，在人才培养模式上取得了较大的成绩。立足于汉语言文学专业现有的人才培养模式及其存在的缺陷，着眼于立人教育的培育模式导向，探讨了汉语言文学专业的课程体系改革、培育手段革新、实践教学模式创新等系列问题。

关键词：立人教育；汉语言文学；人才培养

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)15-0007-02

作者简介：邹晓玲（1976— ），女，汉族，湖南邵阳人，副教授，中国社会科学院语言所博士后，博士。研究方向：语言学研究。

基金项目：湖南省教育厅项目“一级学科背景下硕士研究生培养模式改革与建设研究”（编号：JG2013B052）；吉首大学教改项目“基于立人教育的汉语言文学人才培养模式创新”（编号：2014JSUJGB18）；吉首大学教改项目“基于过程管理的研究生论文质量保障体系创新研究”（编号：JG201409）。